''জেএনইউ এবং জামিয়া মিলিয়া ইসলামিয়া বিবিসি ডকুমেন্টারির স্ক্রীনিংয়ে কুৎসিত দৃশ্যের সাক্ষী'' - আসলে অবাক হওয়ার কিছু নেই। বিবিসি ডকুমেন্টারিতে সিএএ-র প্রতিবাদ, জেএনইউ এবং জামিয়া এবং ভারতের অন্যান্য অনেক শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয় তাদের ক্যাম্পাসে রাজনৈতিক আন্দোলন এবং অস্থিরতার জন্য নিয়মিত খবরে রয়েছে। করদাতাদের অর্থ থেকে সর্বজনীনভাবে অর্থায়ন করা এবং অর্থ প্রদান করা, উচ্চ শিক্ষার প্রাথমিক দৃষ্টিতে এই প্রতিষ্ঠানগুলি, করদাতাদের খরচে, গবেষক, উদ্ভাবক, উদ্যোক্তা এবং অন্যান্য হওয়ার জন্য মানব সম্পদকে শিক্ষিত/প্রশিক্ষিত করার জন্য একাডেমিয়া বাধ্যতামূলক করার চেয়ে রাজনৈতিক নার্সারি হিসাবে বেশি দেখা যায়। ব্যক্তিগত, সামাজিক এবং জাতীয় উন্নয়নে নিবেদিত পেশাদার। অবশ্যই, স্বাধীনতা-উত্তর ভারতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে আর পেশাদার রাজনীতিবিদদের মন্থন করার বাধ্যবাধকতা দেওয়া হয়নি - এই কাজটি এখন গ্রাম পঞ্চায়েত থেকে সংসদ নির্বাচন পর্যন্ত গভীরভাবে নিযুক্ত নির্বাচনী প্রক্রিয়ার উপর ছেড়ে দেওয়া হয়েছে, যা প্রতিনিধিত্বমূলক রাজনীতিতে একজন ক্যারিয়ার রাজনীতিবিদদের জন্য একটি পরিষ্কার পথ সরবরাহ করে। একটি যুক্তিসঙ্গত সতর্কতার সাথে যে বিপ্লবী ইউটোপিয়ার মতাদর্শ আর টেকসই নয়। কিন্তু রাজনীতিবিদরা রাজনীতিবিদই থাকবেন তাই করদাতাদের কষ্টার্জিত অর্থের মূল্য এবং তাদের নিজস্ব ব্যক্তিগত ও পারিবারিক উন্নয়নের (যদি জাতীয় উন্নয়ন না হয়) জন্য শিক্ষার্থীদের সংবেদনশীল করে তোলার জন্য যা করা দরকার। এটি করার একটি উপায় হতে পারে বৃহত্তর জাতীয় অর্থনীতির একটি অংশ হিসাবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে উচ্চ শিক্ষা পরিষেবা প্রদানকারী হিসাবে দেখা এবং দক্ষতা নিশ্চিত করার জন্য ব্যবসায়িক ব্যবস্থাপনার নীতিগুলির উপর তাদের পরিচালনা করা। শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিষেবাগুলির ক্রেতা/ব্যবহারকারী হয়ে উঠবে যারা প্রদানকারীদের সরাসরি উচ্চ শিক্ষার খরচ প্রদান করবে। একই অর্থ যা বর্তমানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অনুদান প্রদানের জন্য ব্যবহৃত হয় তা সরাসরি শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি এবং জীবনযাত্রার ব্যয় প্রদানের জন্য ব্যবহার করা হবে যারা পরিবর্তে তাদের পরিষেবার জন্য প্রদানকারীদের অর্থ প্রদানের জন্য এটি ব্যবহার করবে। এভাবে বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন একটি সেক্টরাল রেগুলেটরে পরিণত হবে। একটি নতুন স্টুডেন্ট ফাইন্যান্স বডি তৈরি করতে হবে যা ছাত্রদের ভর্তির প্রস্তাব এবং ছাত্রদের অর্থনৈতিক ও সামাজিক পটভূমির ভিত্তিতে শিক্ষা অনুদান এবং ঋণ অনুমোদন করবে (সমতা নিশ্চিত করতে)। বিশ্ববিদ্যালয়গুলি যে পরিষেবাগুলি প্রদান করে তার র্যাঙ্কিং এবং মানের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয় নির্বাচন করবে। এটি ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে অত্যন্ত প্রয়োজনীয় বাজার প্রতিযোগিতাকে উদ্বুদ্ধ করবে যা সম্প্রতি প্রকাশিত পরিকল্পনার পরিপ্রেক্ষিতে যে কোনও উপায়ে নামী বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ভারতে ক্যাম্পাস খোলা এবং পরিচালনা করার অনুমতি দেওয়ার জন্য একটি অপরিহার্য। ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বেঁচে থাকার জন্য এবং শিক্ষিত ভারতীয়দের 'দুই-শ্রেণী' তৈরি করা এড়াতে বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে প্রতিযোগিতা করতে হবে। উচ্চ শিক্ষা পরিষেবার ব্যবস্থায় দক্ষতা, সমতা এবং গুণমান নিশ্চিত করতে ভারতকে 'ব্যবহারকারী-প্রদানকারী' থেকে 'ব্যবহারকারী-প্রদানকারী-প্রদানকারী' মডেলের ত্রয়ীতে যেতে হবে।
ভারতের বিশ্বের প্রথম ইন্ট্রানাসাল ভ্যাকসিন তৈরির খবরের মধ্যে এবং ভারতে 74-এর আকারে গণতন্ত্রের দুর্দান্ত উদযাপনth প্রজাতন্ত্র দিবসে, বিতর্কিত স্ক্রিনিংকে কেন্দ্র করে ভারতের প্রধান বিশ্ববিদ্যালয় JNU এবং JMI-তে SFI-এর মতো রাজনৈতিক ছাত্র সংগঠনগুলির দ্বারা পাথর ছোড়া, মারামারি এবং বিক্ষোভের রিপোর্টও এসেছে। বিবিসি তথ্যচিত্র যা ভারতীয় সাংবিধানিক কর্তৃপক্ষ, বিশেষ করে সুপ্রিম কোর্টের অখণ্ডতাকে কথিতভাবে হেয় করে।
রাজধানী শহর নয়াদিল্লিতে অবস্থিত, জওহরলাল নেহরু বিশ্ববিদ্যালয় এবং জামিয়া মিলিয়া ইসলামিয়া (আদি জাতীয় ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়) উভয়ই সংসদ আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং এগুলি বিশিষ্ট কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় যা সম্পূর্ণভাবে করদাতার অর্থ থেকে সরকারের অর্থায়নে পরিচালিত হয়। উভয়ই ভারতে একাডেমিক শ্রেষ্ঠত্বের পাশাপাশি ক্যাম্পাসে চলা বাজে ক্ষুদ্র ছাত্র রাজনীতির জন্য সুপরিচিত। কখনও কখনও, উভয় ক্যাম্পাসই একাডেমিক কার্যক্রম এবং জাতি গঠনে নিযুক্ত খ্যাতিসম্পন্ন জনসাধারণের অর্থায়নে পরিচালিত গবেষণা প্রতিষ্ঠানের চেয়ে রাজনৈতিক যুদ্ধের ক্ষেত্র হিসাবে বেশি দেখা যায় যাতে ভারতের জনগণ তাদের ব্যয় করা অর্থের 'মূল্য' প্রদান করে। প্রকৃতপক্ষে, JNU এর শুরু থেকেই বাম রাজনীতির একটি দীর্ঘ বংশধারা রয়েছে এবং সীতা রাম ইয়েচুরি এবং কানহাইয়া কুমার (বর্তমানে কংগ্রেসম্যান) এর মতো অনেক বাম নেতা তৈরি করেছে। সাম্প্রতিক অতীতে, উভয় বিশ্ববিদ্যালয়ই দিল্লিতে CAA বিরোধী বিক্ষোভের কেন্দ্রস্থলে ছিল।
সিরিজের সর্বশেষটি হল এর দ্বিতীয় পর্বের স্ক্রিনিংকে কেন্দ্র করে উভয় ক্যাম্পাসে 'বিশৃঙ্খলা' বিবিসির ডকুমেন্টারি 'ইন্ডিয়া: দ্য মোদি কোয়েশ্চেন' যা দুই দশক আগে দাঙ্গার বিষয়ে গুজরাটের মুখ্যমন্ত্রী মোদির প্রতিক্রিয়াকে প্রশ্নবিদ্ধ করে এবং বিচার ব্যবস্থার কার্যকারিতা এবং ভারতীয় আদালতের কর্তৃত্বের উপর আপত্তি তোলে। মজার ব্যাপার হলো, পাকিস্তানের হিনা রব্বানি শরিফ সরকারকে রক্ষা করতে এই তথ্যচিত্র ব্যবহার করেছেন। স্পষ্টতই, বামপন্থী ছাত্ররা পাবলিক স্ক্রিনিং চেয়েছিল যখন প্রশাসন ক্যাম্পাসে অস্থিরতার প্রত্যাশায় নিরুৎসাহিত করতে চেয়েছিল। তবুও স্ক্রিনিং চলছিল এবং পাথর নিক্ষেপ এবং পুলিশি পদক্ষেপের কুৎসিত দৃশ্যের প্রতিবেদন রয়েছে।
ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে ছাত্র রাজনীতি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল। 1947 সালে ভারত স্বাধীনতা অর্জন করেছিল ছায়ার স্বাধীনতা সংগ্রামীদের সৌজন্যে। পরবর্তীকালে, ভারতের জনগণ তাদের সংবিধান প্রণয়ন করে যা 26 তারিখে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিলth জানুয়ারী 1950। বৃহত্তম কার্যকরী গণতন্ত্র হিসাবে, ভারত একটি কল্যাণমূলক রাষ্ট্র যা সকলের জন্য স্বাধীনতা এবং মৌলিক মানবাধিকারের নিশ্চয়তা দেয়, একটি স্বাধীন এবং অত্যন্ত দৃঢ় বিচার বিভাগ এবং একটি গভীরভাবে প্রোথিত গণতান্ত্রিক ঐতিহ্য এবং নির্বাচনী প্রক্রিয়া রয়েছে। জনগণ নিয়মিত সরকার নির্বাচন করে যারা একটি নির্দিষ্ট মেয়াদের জন্য ক্ষমতায় থাকে যতক্ষণ না তারা হাউসের আস্থা উপভোগ করে।
গত সাত দশক বা তারও বেশি সময়ে, ভারতে একটি ভাল উচ্চশিক্ষার পরিকাঠামো তৈরি হয়েছে, ক্রমাগত সরকারের প্রচেষ্টা। যাইহোক, এই প্রতিষ্ঠানগুলি মূলত জনসাধারণের অর্থায়নে পরিচালিত এবং দক্ষতা ও মানের মানদণ্ডে কম। এর বেশ কিছু কারণ আছে কিন্তু 'ছাত্র রাজনীতি' একটি মূল কারণ। ক্যাম্পাসে রাজনীতির কারণে বিলম্বিত সেশনের কারণে রাঁচি বিশ্ববিদ্যালয়ে তিন বছরের ডিগ্রি কোর্স শেষ করতে আমার পাঁচ বছর লেগেছিল। জেএনইউ, জামিয়া, যাদবপুর ইত্যাদি নামী বিশ্ববিদ্যালয়ে এমনকি সারা দেশের ক্যাম্পাসে বিকৃত একাডেমিক পরিবেশ পাওয়া অস্বাভাবিক নয়।
স্বাধীনতা-পরবর্তী, ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির আদেশ হল ভারতীয় মানব সম্পদকে গবেষক, উদ্ভাবক, উদ্যোক্তা এবং ব্যক্তিগত, পারিবারিক এবং জাতীয় উন্নয়নে নিবেদিত অন্যান্য পেশাদার হওয়ার জন্য শিক্ষিত/প্রশিক্ষিত করা এবং তাদের পরিচালনার জন্য ব্যয় করা জনসাধারণের অর্থের মূল্যকে ন্যায্যতা দেওয়া। ভবিষ্যৎ রাজনীতিবিদদের নার্সারি হওয়া আর হতে পারে না কোনও জিনিসের অস্তিত্বের তাদের অস্তিত্বের জন্য যা গ্রাম পঞ্চায়েত থেকে সংসদ স্তর পর্যন্ত গভীরভাবে আবদ্ধ সংসদীয় প্রতিনিধিত্বমূলক গণতন্ত্রে পেশাদার রাজনীতির স্পষ্ট কর্মজীবনের পথের দ্বারা ভালভাবে যত্ন নেওয়া হয় যার মধ্যে বিভিন্ন ছায়ার বিপ্লবী মতাদর্শের জন্য পর্যাপ্ত স্থান রয়েছে।
বর্তমান স্থিতাবস্থা সংশোধন করার একটি উপায় হল ছাত্রদের করদাতাদের কষ্টার্জিত অর্থের মূল্য এবং তাদের নিজস্ব ব্যক্তিগত ও পারিবারিক উন্নয়ন (যদি জাতীয় উন্নয়ন না হয়) এর অপরিহার্যতা সম্পর্কে সংবেদনশীল করা যার ফলে ভারতের চেহারায় পরিবর্তন প্রয়োজন। 'পাবলিক ফ্যাসিলিটি' থেকে 'পরিষেবা প্রদানকারী দক্ষতার সাথে পরিচালিত' পর্যন্ত উচ্চতর শিক্ষার প্রতিষ্ঠানগুলিতে।
বৃহত্তর জাতীয় ব্যতীত উচ্চ শিক্ষা পরিষেবা প্রদানকারী হিসাবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে দেখছেন অর্থনীতি ব্যবসা পরিচালনার নীতির উপর চালিত এবং পরিচালনার দক্ষতা এবং গুণমান উন্নত করার সম্ভাবনা রয়েছে।
বর্তমানে, সরকার উভয়ই ব্যবহারকারীদের (ছাত্রদের) অর্থ প্রদান করে এবং পরিষেবা প্রদান করে এবং ব্যবহারকারীরা পরিষেবার খরচ সম্পর্কে অসচেতন থাকে। কি প্রয়োজন একটি প্রদানকারী - প্রদানকারী বিভক্ত আছে. এর আওতায় শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়ের সেবার ক্রেতা/ব্যবহারকারী হবে। তারা সরাসরি প্রদানকারীদের (বিশ্ববিদ্যালয়) উচ্চ শিক্ষার খরচ ফর্ম টিউশন ফি প্রদান করবে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলো সরকারের কাছ থেকে কোনো তহবিল পায় না। তাদের রাজস্বের প্রধান উৎস হবে ছাত্রদের দ্বারা দেওয়া টিউশন ফি যা সরকার থেকে পাবে। একই অর্থ যা বর্তমানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অনুদান প্রদানের জন্য ব্যবহৃত হয় তা সরাসরি শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি এবং জীবনযাত্রার ব্যয় প্রদানের জন্য ব্যবহার করা হবে যারা পরিবর্তে এটি ব্যবহার করে তাদের পরিষেবার জন্য প্রদানকারীদের অর্থ প্রদান করবে। এভাবে বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন সেক্টরাল রেগুলেটর হয়ে যায়।
একটি নতুন স্টুডেন্ট ফাইন্যান্স বডি তৈরি করতে হবে যা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ভর্তির প্রস্তাবের ভিত্তিতে শিক্ষা অনুদান এবং ঋণের আকারে সমস্ত আবেদনকারী শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি এবং জীবনযাত্রার ব্যয় মেটাতে 100% তহবিল সরবরাহ করবে। অর্থনৈতিক এবং ইক্যুইটি নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষার্থীদের সামাজিক পটভূমিকে ফ্যাক্টর করা যেতে পারে।
শিক্ষার্থীরা কোর্স এবং প্রদানকারী নির্বাচন করবে (বিশ্ববিদ্যালয়) র্যাঙ্কিং এবং পরিষেবার মানের উপর ভিত্তি করে যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রদান করে তা বোঝায় বিশ্ববিদ্যালয়গুলি একে অপরের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করবে শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতে রাজস্ব তৈরি করতে। এইভাবে, এটি ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে প্রচুর প্রয়োজনীয় বাজার প্রতিযোগিতার উদ্রেক করবে যা সম্প্রতি প্রকাশিত পরিকল্পনার পরিপ্রেক্ষিতে যেকোনও উপায়ে নামকরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির অনুমতি দেওয়ার জন্য একটি অপরিহার্য। বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয় ভারতে ক্যাম্পাস খোলা এবং পরিচালনা করা। ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বেঁচে থাকার জন্য এবং শিক্ষিত ভারতীয়দের 'দুই-শ্রেণী' তৈরি করা এড়াতে বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে প্রতিযোগিতা করতে হবে।
উচ্চশিক্ষায় দক্ষতা, সমতা এবং গুণমানের ত্রিমুখী লক্ষ্য নিশ্চিত করার জন্য ভারতকে 'ব্যবহারকারী-প্রদানকারী' থেকে 'ব্যবহারকারী-প্রদানকারী-প্রদানকারী' মডেলের ত্রয়ীতে যেতে হবে।
***
সম্পর্কিত নিবন্ধ:
ভারত নামকরা বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ক্যাম্পাস খোলার অনুমতি দেবে
