ভারতীয় সভ্যতার ঐতিহ্য রক্ষা করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। সংস্কৃত আধুনিক ভারতের "অর্থ এবং বর্ণনা" এর ভিত্তি। এটি "আমরা কে" গল্পের অংশ। ভারতীয় পরিচয়, সাংস্কৃতিক গর্ব, ভারতীয় জাতীয়তাবাদের সুসংহতকরণ; এগুলোর জন্য সংস্কৃতের প্রচার প্রয়োজন।
“অস্তিত্ব বা অস্তিত্ব ছিল না;
বস্তু বা স্থান কিছুই ছিল না, …
..কে জানে, আর কে বলতে পারে
কোথা থেকে এলো, এবং কিভাবে সৃষ্টি হলো?
দেবতারা নিজেরাই সৃষ্টির পরে,
তাহলে কে জানে এটা কোথা থেকে উৎপন্ন হয়েছে?..."
- সৃষ্টি স্তোত্র, ঋগ্বেদ 10.129
সংশয়বাদী প্রশ্ন করার ভারতের ঐতিহ্যের সবচেয়ে সুন্দর এবং প্রাচীনতম বিবরণগুলির মধ্যে একটি, "সৃষ্টির স্তোত্র" প্রায় একই ধারণা প্রকাশ করে যা তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী বা মহাজাগতিকরা আজ মহাবিশ্বের উৎপত্তি সম্পর্কে যা বলেন; ঠিক যে উপরের লাইনগুলো মানবজাতির ইতিহাসের প্রাচীনতম সাহিত্য, ঋগ্বেদ থেকে নেওয়া হয়েছে।
তাই কভার ইমেজ সম্পর্কে আনহাত চক্র মানুষের জীবনে "ভারসাম্য, প্রশান্তি এবং প্রশান্তি" ধারণার সাথে যুক্ত।
সংস্কৃত, ভারতীয় সভ্যতার সবচেয়ে শক্তিশালী যানবাহন মাত্রা এবং ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষার জননী বলা হয় সবচেয়ে কাঠামোগত এবং বৈজ্ঞানিক ভাষা ভাষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে। এটি গভীর জ্ঞান এবং সমৃদ্ধ ঐতিহ্যের লাগেজ সঙ্গে আসে.
কিন্তু অনুমান করুন - 24,821 বিলিয়ন একটি দেশে মাত্র 2011 ভাষী (ভারতের আদমশুমারি, 1.3) সহ, সংস্কৃত প্রায় একটি মৃত ভাষা। কেউ বলতে পারেন, একটি উজ্জ্বল দিকও রয়েছে - সংখ্যাটি ছিল 2,212 (1971 সালে) যা বেড়ে 24,821 (2011 সালে) হয়েছিল। সম্ভবত, এই বৃদ্ধির জন্য স্কুল ও কলেজে সংস্কৃতের সরকারিভাবে নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকদের দায়ী করা যেতে পারে। তা সত্ত্বেও, সংস্কৃত খুব সহজেই সবচেয়ে বিপন্ন ভাষা হওয়ার যোগ্যতা অর্জন করতে পারে। আমি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারি বাঘ বা পাখি রক্ষায় ভারতের পারফরম্যান্স অনেক সন্তোষজনক।
এমন নয় যে সরকার ও রাষ্ট্রীয় সংস্থাগুলির দ্বারা সামান্য প্রচেষ্টা ছিল। জাতীয়তাবাদী নেতারা এর গুরুত্ব সম্পর্কে ভালোভাবে অবগত ছিলেন। বেশ কয়েকটি কমিশন এবং কমিটি রয়েছে - সংস্কৃত কমিশন 1957 সালে ভারত সরকার গঠন করে, সংস্কৃতের উপর জোর দেয়। জাতীয় শিক্ষানীতি, সুপ্রীম কোর্টের হস্তক্ষেপ সংস্কৃতকে শিক্ষার অংশ হিসাবে ঘোষণা করা, প্রচার ও প্রচারে রাজ্য সরকারের অবদান ইত্যাদি সত্যিই কোনও উল্লেখযোগ্য ফলাফল দেয়নি যা সংস্কৃতের শক্তিশালী গণ রাজনৈতিক সমর্থন থাকায় আরও বিভ্রান্তিকর।
তাহলে সত্যিই কি ভুল?
এটা যুক্তি দেওয়া হয় যে সংস্কৃতের পতন ব্রিটিশদের সাথে শুরু হয়েছিল - ইংরেজির প্রচারের জন্য ম্যাকলয়ের শিক্ষানীতি (এবং সমর্থন প্রত্যাহার করে সংস্কৃত সহ শাস্ত্রীয় ভাষাগুলিকে দমন করা) কোম্পানিতে ইংরেজি শিক্ষিত ভারতীয়দের জন্য কর্মসংস্থানের সুযোগ তৈরি করেছিল। স্পষ্টতই, হিন্দুরা ইংরেজি শিক্ষায় ঝাঁপিয়ে পড়ে এবং শীঘ্রই ব্রিটিশ শাসক সংস্থার 'র্যাঙ্ক অ্যান্ড ফাইল' হয়ে ওঠে। অন্যদিকে, মুসলমানরা ইংরেজি শিক্ষাকে প্রতিহত করেছিল ফলে পিছিয়ে পড়েছিল (হান্টার রিপোর্টে রিপোর্ট করা হয়েছে)। ধর্মীয় আচার-অনুষ্ঠান ছাড়াও হিন্দুদের কাছে সংস্কৃত ভাষা খুব কম ছিল। ফলস্বরূপ, ইংরেজি শিক্ষার সাথে যুক্ত আরও ভাল কর্মসংস্থানের সুযোগ, সংস্কৃত বিস্মৃতির মধ্যে পড়ে যেতে দেখেছিল। পিতামাতারা তাদের সন্তানদের উন্নত ভবিষ্যতের জন্য ইংরেজি শিক্ষা প্রদানের জন্য কঠোর পরিশ্রম করেছিলেন। কার্যত, কোন পিতামাতা তাদের সন্তানদের জন্য সংস্কৃত শেখার পছন্দ করেননি। ব্রিটেনের ভারত ত্যাগের ৭৩ বছর পরও এই প্রবণতা অপরিবর্তিত এবং অপরিবর্তিত রয়েছে।
ভাষা নিজে থেকে বাঁচে না, মানুষের 'মন ও হৃদয়ে' বাস করে। যে কোনো ভাষার টিকে থাকা নির্ভর করে বর্তমান প্রজন্মের বক্তারা তাদের সন্তানদের ভাষা শিখতে ও অর্জন করতে উৎসাহিত করে কিনা। এই পরিমাণে, সংস্কৃত ভারতীয় পিতামাতার মধ্যে ইংরেজির কাছে তার আকর্ষণ হারিয়ে ফেলে। কোন গ্রহণকারী না থাকলে, সংস্কৃতের বিলুপ্তি বোধগম্য। সংস্কৃতের বিলুপ্তির গল্পটি ভারতীয়দের মনে (বিশেষ করে হিন্দুদের মধ্যে) "লাভ বা চাকরির সুযোগ" এই মানসিক-সামাজিক বাস্তবতায় নিহিত।
সর্বোপরি, মধ্যবিত্ত ও উচ্চবিত্তের অভিভাবকদের কোন অনুপাতে তাদের সন্তানদেরকে সংস্কৃত শিখতে উৎসাহিত করেন ফরাসী বলতে?
হাস্যকরভাবে, অনেক পিতামাতার জন্য ইউরোপীয় ভাষা শেখা উচ্চ সামাজিক মর্যাদার বিষয়। হিন্দুরা তাদের সন্তানদের এই ভাষা শিখতে উত্সাহিত করতে ব্যর্থ হয়েছে, একমাত্র উপায় সংস্কৃত বিলুপ্তি এড়াতে পারে।
সরকার বা তথাকথিত 'ধর্মনিরপেক্ষ' শক্তিকে দোষারোপ করা অন্যায় হবে। নীচের লাইনটি হল ভারতে সংস্কৃত শেখার জন্য "অভিভাবকদের মধ্যে তাগিদ বা চাহিদার" সম্পূর্ণ অভাব।
এটি সংরক্ষণ করা গুরুত্বপূর্ণ ঐতিহ্য ভারতীয় সভ্যতা. সংস্কৃত আধুনিক ভারতের "অর্থ এবং বর্ণনা" এর ভিত্তি। এটি "আমরা কে" গল্পের অংশ। ভারতীয় পরিচয়, সাংস্কৃতিক গর্ব, ভারতীয় জাতীয়তাবাদের একত্রীকরণ; এগুলোর জন্য সংস্কৃতের প্রচার প্রয়োজন।
সম্ভবত, এটি 'সুবিধা' হওয়ার জন্য যথেষ্ট ভাল নয় বা এটি চাকরির সুযোগ বাড়াবে না। তবে এটি অবশ্যই আত্মবিশ্বাসী এবং শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব তৈরি করতে সাহায্য করবে যারা তাদের 'পরিচয়' সম্পর্কে স্পষ্ট।
যাইহোক, যদি প্রবণতা কোন ইঙ্গিত হয়, ইউরোপীয়রা (বিশেষ করে জার্মানরা) শেষ পর্যন্ত সংস্কৃতের রক্ষক হবে।
***
তথ্যসূত্র:
1. PublicResource.org, nd. ভারত এক কোজ পরিপূরক: ঋগ্বেদ থেকে নাসাদিয়া সূক্ত। অনলাইনে উপলব্ধ https://www.youtube.com/watch?v=wM8Sm-_OAhs 14 বেব্রুয়ারি 2020 এ অ্যাক্সেস করা হয়েছে।
2. ভারতের আদমশুমারি, 2011. ভাষা ও মাতৃভাষাগুলির বক্তাদের শক্তির বিমূর্ততা - 2011. অনলাইনে উপলব্ধ http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-1.pdf 14 ফেব্রুয়ারি 2020 এ অ্যাক্সেস করা হয়েছে।
3. ভারতের আদমশুমারি, 2011। তুলনামূলক বক্তাদের তফসিলি ভাষার শক্তি - 1971, 1981, 1991,2001 এবং 2011। অনলাইনে উপলব্ধ http://censusindia.gov.in/2011Census/Language-2011/Statement-5.pdf 14 ফেব্রুয়ারি 2020 এ অ্যাক্সেস করা হয়েছে।
***
লেখক: উমেশ প্রসাদ
লেখক লন্ডন স্কুল অফ ইকোনমিক্সের প্রাক্তন ছাত্র।
এই ওয়েবসাইটে প্রকাশিত মতামত এবং মতামত শুধুমাত্র লেখক(দের) এবং অন্যান্য অবদানকারী(দের), যদি থাকে।
সুপার উমেশ। আমি এবং আমার ছেলে চমৎকার ভাষা শিখতে শুরু করেছি। কখনো না হওয়ার চেয়ে দেরি করা ভাল।